توسعه زیرساخت های آموزشی و سرمایه گذاری در هوش مصنوعی در اولویت است

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی صبح سه شنبه در آیین بهره برداری از استخر دانش آموزی زنجان، با اشاره به اهمیت توسعه فضاهای آموزشی، ورزشی و تربیتی گفت: یکی از رویکردهای اصلی وزارت آموزش و پرورش، فراهم کردن زیرساخت های مناسب برای دانش آموزان در سراسر کشور و حرکت در مسیر تحقق عدالت آموزشی است.

وی با اشاره به بهره برداری از مجموعه ای از طرح های ورزشی در استان زنجان افزود: در مجموعه ورزشی زنجان پنج پروژه با مجموع حدود 6 هزار مترمربع زیربنا به بهره برداری رسیده است که استخر دانش آموزی یکی از مهم ترین این طرح ها به شمار می رود.

وزیر آموزش و پرورش هزینه احداث این استخر را حدود 50 میلیارد تومان اعلام کرد و گفت: توسعه فضاهای ورزشی مدارس و ایجاد دسترسی عادلانه دانش آموزان به امکانات ورزشی، بخشی از برنامه های وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت است.

کاظمی همچنین از آمادگی وزارت آموزش و پرورش برای همکاری در تکمیل زیرساخت های آموزشی و ورزشی زنجان خبر داد و افزود: برای تکمیل زمین چمن مصنوعی تا مهرماه و همچنین تأمین تجهیزات آموزشی مورد نیاز دو ناحیه آموزش و پرورش زنجان، همکاری و مساعدت لازم از سوی وزارتخانه انجام خواهد شد.

وی درباره وضعیت خوابگاه شبانه روزی دخترانه شهرستان طارم نیز گفت: باید تلاش شود این پروژه برای آغاز سال تحصیلی آماده و در اختیار دانش آموزان قرار گیرد تا بخشی از نیازهای آموزشی و رفاهی دانش آموزان این منطقه برطرف شود.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت شناسایی دقیق نیازهای زیرساختی مدارس کشور خاطرنشان کرد: اطلاعات مدارس نیازمند تخریب، بازسازی و استانداردسازی باید به صورت دقیق جمع آوری و احصا شود تا بر اساس این اطلاعات، برای تأمین و تخصیص اعتبارات در سال جاری یا سال آینده برنامه ریزی شود.

کاظمی تربیت همه جانبه دانش آموزان را یکی از مأموریت های اساسی آموزش و پرورش دانست و گفت: در کنار توسعه فضاهای آموزشی و تجهیز مدارس، باید به ابعاد تربیتی و هویتی دانش آموزان نیز توجه ویژه داشته باشیم.

وی بر تقویت هویت دینی و ملی دانش آموزان تأکید کرد و افزود: توجه به قرآن، نماز و سبک زندگی عفیفانه باید در برنامه های تربیتی آموزش و پرورش مورد توجه جدی قرار گیرد و مدارس علاوه بر آموزش علمی، زمینه رشد اخلاقی، معنوی و هویتی دانش آموزان را نیز فراهم کنند.

وزیر آموزش و پرورش همچنین از برنامه این وزارتخانه برای حمایت ویژه از پژوهش سراهای دانش آموزی خبر داد و گفت: این مراکز می توانند نقش مهمی در شناسایی، پرورش و هدایت استعدادهای دانش آموزان داشته باشند و باید ظرفیت آنها بیش از گذشته مورد استفاده قرار گیرد.

کاظمی با اشاره به ظرفیت های استان زنجان در حوزه علمی و فناوری اظهار کرد: یکی از پژوهش سراهای دانش آموزی استان زنجان به صورت ویژه به حوزه هوش مصنوعی و آموزش دیجیتال اختصاص خواهد یافت تا دانش آموزان بتوانند از ظرفیت های این فناوری های نوین برای یادگیری، پژوهش و نوآوری استفاده کنند.

وی با اشاره به برنامه های وزارت آموزش و پرورش در زمینه آموزش هوش مصنوعی افزود: تاکنون حدود چهار میلیون دانش آموز آموزش های مرتبط با هوش مصنوعی را دریافت کرده اند و 250 هزار نفر از فرهنگیان نیز در این حوزه آموزش دیده اند.

درخشش دانش آموزان ایرانی در المپیاد جهانی هوش مصنوعی

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دستاوردهای دانش آموزان ایرانی در عرصه های علمی و فناوری گفت: موفقیت دانش آموزان کشور در المپیاد جهانی هوش مصنوعی نشان دهنده ظرفیت بالای استعدادهای دانش آموزی ایران است.

کاظمی افزود: دانش آموزان ایرانی در این رقابت جهانی موفق به کسب مدال های طلا، نقره و برنز شدند و ایران در مجموع رتبه نخست جهان را به دست آورد؛ موفقیتی که ضرورت توجه بیشتر به استعدادهای برتر و توسعه آموزش های نوین، به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، را نشان می دهد.

وی تأکید کرد: آموزش و پرورش باید ضمن فراهم کردن زیرساخت های مناسب، زمینه ای ایجاد کند که دانش آموزان مستعد بتوانند توانمندی های خود را در عرصه های علمی، فناوری و نوآوری به مرحله ظهور برسانند.

وزیر آموزش و پرورش توسعه فضاهای آموزشی و ورزشی، رفع کمبودهای زیرساختی، تجهیز مدارس، تقویت تربیت دینی و ملی و سرمایه گذاری بر استعدادهای دانش آموزی در حوزه فناوری های نوین را از محورهای مهم برنامه های این وزارتخانه عنوان کرد.